segunda-feira, 30 de abril de 2012

Para refletir a respeito da Nossa Prática Docente

"Educação Física é entendida como uma disciplina curricular que introduz e integra o aluno na cultura corporal, formando o cidadão que vai produzi-la, reproduzi-la e transforna-la, instrumentalizando-o para usufruir jogos, esportes, danças, lutas e ginásticas em benefício do exercício crítico da cidadania e da melhoria da qualidade de vida."  
BETTI, 1994.

"...Cabe oa professor de educação física problematizar, interpretar, relacionar, analisar com seus alunos as amplas manifestações da cultura corporal, de tal forma que estes compreendam os sentidos e significados nas práticas corporais."

"Transformar opiniões preconceituosas sobre a Educação Física contitui um enorme desafio para os professores da disciplina. No entanto, desenvolver un ensino inclusivo pode ajudar a superar o já referido histórico da disciplina - que, em muitos momentos, pautou-se por selecionar indivíduos aptos e ináptos. Deve-se levar em conta também que, mesmo alertados para a exclusão de grande parte dos alunos, muitos professores apresentam dificuldades em  refletir e modificar procedimentos e atividades excludentes, devido ao enraizamento de tais práticas. Quando o professor desenvolve efetivamente uma prática inclusiva? Quando apoia,estimula, incentiva, valoriza, promove e acolhe o estudante. "
DARIDO, 2007